"Trabajador colombiano produce US$18 por hora, mientras que uno de la Ocde US$70"

En el marco del Foro LR: Talento, educación y productividad tuvo el lugar el conversatorio con Sebastián Trujillo, vicepresidente del Consejo Privado de Competitividad, quien habló sobre las brechas de educación persistentes que acentúan la falta de talento disponible en el mercado laboral.

En un primer momento de la conversación, Trujillo se refirió a la importancia de la formación de talento para la competitividad, asegurando que esto es lo que permite generar bienestar en la sociedad; además, puntualizó sobre las cifras de productividad en Colombia, donde un trabajar colombiano produce US$18 por hora, mientras que el promedio en los países de la Ocde es de US$70 por hora, una brecha que para Trujillo es educativa principalmente.

El impacto de la educación dual

En un segundo momento la conversación se centró en la falta de talento calificado en el país, algo que aqueja a las empresas. "En Colombia seis de cada diez empresa reporta no encontrar talento suficiente. Tenemos un alto desempleo y al mismo tiempo las empresas no consiguen gente. Esa es la brecha más importante", anotó Trujillo.

Partiendo de la base de una brecha educativa por cerrar, una de las alternativas que hoy posibilita una mayor productividad es la educación dual. "Estamos haciendo pilotos de educación dual y la evidencia sobre esto es abrumadora. Los jóvenes que pasaron por educación dual, tienen un desempeño superior en las empresas", aseguró Trujillo.

Así mismo el Vicepresidente enfatizó en que los resultados de las pruebas Pisa siguen siendo deficientes. "En las Pruebas Pisa, que miden matemáticas, comprensión de lectura y ciencias, Colombia se raja en todas y seguimos en el último renglón de la tabla", anotó.

Frente a ello también expuso que la brecha educativa es aún mayor en la periferia del país, donde hay regiones que superan a otras. "En el interior del país los resultados de las pruebas educativas son buenos, pero en la periferia no tanto. Ahí el objetivo es focalizar las necesidades de cada región", explicó.

Sobre la inclusión de nuevos programas de educación superior al sistema educativo, Trujillo aseguró que es necesario que exista una forma más rápida de habilitación de programas universitarios, teniendo en cuenta la forma rápida en que avanzan conocimientos como los tecnológicos por ejemplo.

Un rubro sobre que también dijo que "es urgente crear un sistema de aseguramiento de calidad de las instituciones que se han creado para la educación tecnológica".