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Coeficiente intelectual
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El ranking global de coeficiente intelectual de 2026 mantiene el liderazgo de Asia y muestra a América Latina en la mitad de la tabla, con diferencias moderadas entre países
El coeficiente intelectual sigue siendo una referencia utilizada en distintos estudios para comparar habilidades cognitivas entre poblaciones, aunque su alcance y sus límites continúan en debate dentro de la comunidad académica.
El Test Internacional de CI de 2026 muestra cambios moderados respecto al año anterior, con avances puntuales en algunos países y retrocesos en otros, en un escenario donde Asia mantiene una presencia dominante en los primeros lugares y América Latina se ubica en la mitad de la tabla, sin grandes saltos estructurales.
Colombia registra un coeficiente intelectual promedio de 94,62 y se sitúa en el puesto 92 a nivel mundial, lo que la deja en la novena posición dentro de América Latina. El dato refleja una mejora frente al año anterior, aunque todavía la mantiene por debajo de varios países de la región que han mostrado avances más consistentes en los últimos años.
En la comparación regional, Perú aparece con 100,20 puntos, mientras que Argentina alcanza 97,11 y Brasil llega a 95,44, todos por encima del resultado colombiano y con trayectorias recientes al alza. Más abajo se ubican países como Ecuador, con 95,45, y Bolivia, con 95,56, en una franja donde las diferencias son estrechas.
En general, la región se concentra en un rango cercano entre 92 y 100 puntos, lo que evidencia una brecha frente a los países líderes.
En la parte alta del ranking, Corea del Sur ocupa el primer lugar con 106,97 puntos, seguida por China con 106,48 y Japón con 106,30 en el tercer puesto, todos por encima del umbral de 106 puntos, lo que marca una diferencia frente al resto del mundo.
En la cuarta posición a nivel mundial aparece Irán con 104,80, mientras que Australia es quinta con 104,45, confirmando la presencia de economías con sistemas educativos consolidados. Rusia se ubica sexta con 103,78 y Singapur séptima con 103,56, ambos con resultados estables respecto al año anterior.
El bloque lo completan Mongolia en el octavo puesto con 102,61, Nueva Zelanda en el noveno con 102,35 y Vietnam en el décimo con 102,26, en un grupo donde la distancia entre posiciones es menor, pero que sigue marcando ventaja frente a otras regiones.
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En el extremo inferior de la tabla, Tanzania aparece en la posición 128 con 89,57 puntos, en un tramo del ranking donde los resultados se ubican por debajo de 90 puntos y reflejan contextos con mayores limitaciones estructurales. Le siguen Afganistán, en el puesto 129 con 89,31, y la República Democrática del Congo, en el lugar 130 con 88,60, países donde factores como el acceso desigual a la educación y condiciones sociales complejas afectan los resultados.
Más abajo, Uganda se ubica en la casilla 131 con 88,49 y Gabón en la 132 con 88,35, seguidos por Angola en la posición 133 con 87,89. Nicaragua aparece en el puesto 134 con 87,75, como uno de los pocos países latinoamericanos en esta lista, mientras que Ruanda ocupa el 135 con 86,90 y Timor Oriental el 136 con 86,70, antes de que Somalia cierre la clasificación en el lugar 137 con 83,84 puntos, un nivel que amplía la brecha frente a los líderes y evidencia las diferencias entre las potencias y los países menos desarrollados.
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