“Entre nuestras metas está la acreditación de calidad para nuestra sede en Medellín"

A propósito de la conmemoración de los 110 años de la Organización Remington, génesis de la Corporación Universitaria Remington, Uniremington, la institución reafirma su compromiso con el país como un actor clave en la formación de talento humano y en el impulso de la competitividad.

ARTÍCULO RELACIONADO

Corporación Universitaria Remington nombra a su primera rectora mujer en 106 años

Con una trayectoria que combina tradición y adaptación a los desafíos del presente, Uniremington ha expandido su modelo académico flexible (presencial, virtual y a distancia) para garantizar acceso a una educación pertinente y de calidad en diversas regiones de Colombia, contribuyendo así a la transformación de vidas y territorios.

Con motivo de esta celebración, Jorge Albeiro Herrera Builes, rector de Uniremington, habló sobre los retos y oportunidades de la educación en Colombia y la visión institucional frente al futuro.

¿Qué significa celebrar 110 años de Uniremington y cómo se conecta ese legado con el presente?

Esta es una celebración de una gran responsabilidad. Cumplir 110 años de vigencia de una corporación que se ha dedicado a la formación de personas, en la que se ha privilegiado a personas que tradicionalmente no podían acceder a la educación, y, posteriormente con la formación de las mujeres, es un legado que marca un hito muy importante.

Después, cuando se crea la Institución Universitaria Remington, en 1996, ese devenir educativo adquiere unos dotes de mayor pertinencia. Tenemos que aprovechar ese espacio de oportunidad para orientar ese quehacer con una educación pertinente llevada a las regiones para que las familias se puedan insertar en esa dinámica de desarrollo. Esto implica en que pensemos en todo momento en renovar nuestra oferta académica.

¿Cómo se da la sinergia de la universidad con el sector productivo?

Dentro de la celebración de los 110 años realizaremos el foro ‘Educación para competitividad: retos y desafíos para la universidad’, el 24 y 25 de septiembre. Es fundamental reflexionar cómo y por qué la educación contribuye a la competitividad en términos de toma de conciencia. Hay un elemento importante y es el de la economía plateada.

Hoy muchos de los profesionales que ya están jubilados tienen el deseo de formarse, no en un ciclo largo, pero sí en cultura, música y otros saberes. De otro lado, la inteligencia artificial es un escenario de oportunidad de cara a la formación de criterios de los estudiantes. Todo dentro de un aprendizaje responsable.

¿Cómo evalúa el impacto de Uniremington en el desarrollo social y económico de las comunidades donde tiene presencia?

Una de las grandes fortalezas que tenemos es la capacidad de transformar las regiones. Tenemos presencia en 28 territorios del país con 16.841 estudiantes. Eso nos da unos criterios de cobertura muy importantes para generar las transformaciones que requieren los territorios.

Cada vez hay que plantearlos en términos de desarrollo para ver cómo se inserta en las comunidades. Casi el 40% de nuestra población es de personas mayores de 28 años, que buscan seguir creciendo en su proyecto de vida.

¿Cuál es la cobertura que tienen en las modalidades a distancia y virtual?

Si miramos dentro de la cobertura que tenemos estamos muy bien distribuidos en la formación presencial, a distancia y virtual. La virtualidad nos ha permitido llegar a lugares en los que hay dificultades de desplazamiento y la formación a distancia también. En estas dos modalidades tenemos el 75% de la cobertura. Es una de nuestras principales fortalezas.

Más allá de la formación académica, ¿cómo trabaja la institución para formar profesionales íntegros?

Dentro de la mejora continua que hacemos, el año pasado reconfiguramos nuestro proyecto educativo y a través del proyecto educativo institucional revisamos nuestra propuesta pedagógica. Planteamos unos criterios de flexibilidad en la formación, el diseño de programas y criterios de pertinencia e interdisciplinariedad para que pensemos en cómo llevamos esa propuesta a los diferentes públicos.

¿Cómo visualiza el papel de Uniremington?

Dentro de las metas a corto plazo está el reconocimiento de la acreditación de calidad de la sede Medellín, seguir creciendo en las dinámicas de calidad tanto de pregrado como de posgrado, integrar modelos interdisciplinarios y generar simbiosis entre los campos del saber.

¿Qué enseñanzas le deja esta conmemoración?

ARTÍCULO RELACIONADO

Uniremington cumple 100 años con 23.000 estudiantes y 35 programas

Estoy muy complacido de estar acá porque es verdaderamente desde los territorios, como lo hace Uniremington, donde se construye país. Ser parte de esa historia de transformación y de la construcción de futuro es muy importante y satisfactorio. También es una motivación para lo que viene.

Competitividad y academia en un foro

Desde la Rectoría de Uniremington se lidera la organización del foro “Educación para la competitividad: retos y desafíos para la universidad”, que se hará este 24 y 25 de septiembre en el Centro Cultural y Empresarial Panamericana en Medellín, reunirá a expertos nacionales e internacionales para reflexionar sobre el papel de la educación superior en el progreso social y económico del país.

Este espacio de diálogo interinstitucional se convierte en una oportunidad para proyectar el rol de la universidad en la innovación, la inclusión y el desarrollo regional. Entre los invitados estarán la exministra de Educación María Victoria Angulo; Marigen Hornkohl Venegas, rectora de la Universidad Miguel de Cervantes de Chile y exministra; Jorge Oswaldo Restrepo Villa, Leonardo García Botero, rector del TDA, Alejandro Villa, rector del ITM y Juan Pablo Arboleda, rector del Pascual Bravo, entre otros.