Las IES colombianas enfrentan en este tiempo una prueba que ninguna ley estatutaria resolverá por sí sola. No es la prueba de cuántos jóvenes admiten, sino la prueba de qué les entregan cuando salen
En las sesiones se abordaron también los desafíos legales y de aseguramiento asociados a este modelo, así como los cambios culturales que exige tanto en las entidades contratantes como en los equipos técnicos
