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En este listado de las mejores, los salarios anuales promedios que devengan los egresados de las 10 primeras, oscila entre US$129.806 y US$108.864.
Financial Times lanzó un ranking que muestra cuáles son las mejores instituciones de negocios. La mayoría están en Europa, por ejemplo, la líder del listado es la HEC de París
El Financial Times presentó su ranking actualizado de las mejores escuelas de negocio en el mundo, que analizó aspectos como los salarios de sus egresados. En este, gran cantidad de las instituciones mejor calificadas se encuentran en Europa, otras en Asia, cuatro Canadá y dos en Estados Unidos.
En este listado de las mejores, los salarios anuales promedios que devengan los egresados de las 10 primeras, oscila entre US$129.806 y US$108.864.
Francia, una de las que domina el ranking por número de instituciones mencionadas, tiene dentro de las 100, 21 escuelas, además, es el país con la número uno del listado, que es la HEC de París.
“El conocimiento que adquieres en escuelas de negocio lo puedes aplicar en cualquier parte del mundo. Puedes entender la naturaleza del negocio, que es el dinero”
“Las escuelas europeas y estadounidenses tienen la ventaja de que los salarios de enganche de los estudiantes son más altos porque lo que pagan es más alto”
“Durante más de un siglo, nuestra historia de excelencia académica y selectividad nos ha permitido formar líderes inspirados y responsables. Logrando un equilibrio perfecto entre la teoría y la práctica, el Master in Management de HEC París es la puerta de entrada de los estudiantes internacionales al prestigioso programa Grande Ecole, que ofrece oportunidades académicas y profesionales excepcionales, y una sólida red de 70.000 ex alumnos”, se lee en la reseña de la escuela publicada en el informe de Financial. En esta escuela parisina, un egresado puede llegar a devengar US$129.806.
La segunda mejor en el ranking es University of St Gallen, de Suiza, en la que un egresado puede llegar a percibir un salario anual promedio, una vez consiga trabajo, de US$129.264. Aquí, uno de sus programas clave es la Maestría en Estrategia y Gestión Internacional. “Aspiramos a ser un programa líder de educación de gestión sobresaliente, generando un valor para sus estudiantes, empleadores y la sociedad en general”, dice el ranking.
De tercera está una institución de Reino Unido, se trata del London Business School. Aquí, sus egresados logran percibir ingresos anuales por el orden de US$114.438.
“Desarrollado en asociación con los mejores reclutadores globales, MiM le brinda la comprensión empresarial crítica, la mentalidad adaptable, la perspectiva internacional y las habilidades prácticas listas para el negocio para comenzar a trabajar”, dice la empresa a modo reseña en el ranking publicado. “Creada en 1819 como la primera escuela de negocios, Escp combina excelencia académica y enfoque empresarial y de mente abierta. Hoy en día es la única escuela de negocios paneuropea. Con seis campus urbanos y una apertura multicultural e internacional inigualable”, dice la empresa a modo reseña en el ranking publicado.
Clara Inés Pardo, docente de la Escuela de Administración de la Universidad del Rosario, dijo que la promesa de valor de esta escuelas logran cumplir a sus estudiantes con programas de calidad pertinentes y que aportan a las organizaciones. Esto, a su parecer, “entrega valor a las compañías traduciéndose en una mayor utilidad”.
Las que completan el top cinco son Escp Business School y Essec Business School, ambas de Francia, cada una con US$102,362 y US$108,393 de salarios promedios, respectivamente. Cristina Vélez, decana de la Escuela de Negocios de la Eafit, dice que frente al ranking presentado por Financial Times vale la pena destacar que los únicos países con economías emergentes que aparecen en el listado son China e India.
Así se evaluaron las instituciones
En la explicación ofrecida por Financial Times, para realizar dicho escalafón, se tuvo en cuenta la progresión salarial de quienes han pasado por las aulas de estos centros de estudio a tres años de haberse graduado, la formación en criterios de desarrollo, gobernanza y sociales; y la huella de carbono emitida por las instituciones. Los programas se deben ofrecer a tiempo completo y deben estar acreditados por la Aacsb o Equis. Lo que se ofrece también debe estar dirigido a estudiantes con poca experiencia laboral y no deben estar especializados.
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