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María del Mar Vélez, fundadora y CEO de Crack the Code
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María del Mar Vélez, hermana de David Vélez, de Nu Bank, y CEO de Crack The Code, comentó acerca del impacto que tiene la educación en IA en el mercado actual
La transición global acelerada hacia la inteligencia artificial plantea un dilema decisivo para las economías emergentes: la desaparición de los roles operativos básicos frente a la escasez de talento calificado para el nuevo entorno digital.
Bajo este contexto trabaja Crack the Code, una EdTech que ha estructurado un modelo de alianzas público-privadas donde aporta equipamiento, formación docente y plataformas en programación y conocimientos de inteligencia artificial en ambito escolar.
María del Mar Vélez, fundadora y CEO de Crack the Code, comentó acerca de su estrategia para escalar a más de 45.000 estudiantes a 2027 y explicó la importancia de la creación de una base de talento nacional capaz de responder a las demandas de productividad moderna
Trabajamos con poblaciones vulnerables, más que todo estudiantes de instituciones educativas públicas que no tienen herramientas, ni docentes formados, ni la materia en el currículo para poder aprender cómo se utilizan y se desarrollan las herramientas digitales en el día a día y para un entorno laboral. Lo que buscamos es acortar la brecha que hoy en día tenemos en habilidades digitales en nuestra región latinoamericana.
“Educar masivamente a los niños en inteligencia artificial puede ser un gran motor de movilidad social, siempre que todos, sin importar dónde vivan, tengan acceso a ella”.
En Colombia, actualmente tenemos 37.000 estudiantes, pero estamos prontos a cerrar un par de proyectos más, por lo que esperamos cerrar con 38.000 estudiantes este año y empezar el próximo año con más de 45.000.
Lo que hoy en día hacemos es entablar alianzas con alcaldías y gobernaciones en todo el país para poder donar y regalar computadoras, internet y todo el equipamiento digital que necesita un colegio público para que pueda ofrecer clases de uso y desarrollo de inteligencia artificial, además de programación y análisis de datos como parte del currículo escolar para los jóvenes en Colombia.
Nuestro foco es utilizar nuestra plataforma de enseñanza para poder enseñar a miles de estudiantes en todo el país y así darles acceso a los conocimientos y las habilidades que les van a permitir tener más oportunidades una vez salgan del colegio.
Yo empecé Crack the Code hace casi nueve años en Lima, y empezó más que todo como una academia extracurricular de ciencias de la computación y de programación, donde atendíamos a niños y niñas de todo perfil socioeconómico en toda la ciudad de Lima, y de ahí empezamos a crecer también a zonas rurales del Perú, y luego fuimos creciendo en la pandemia especialmente; empezamos a atender niños de toda Latinoamérica con cursos extracurriculares. Llegamos a tener más de cinco mil estudiantes de quince países distintos de Latinoamérica.
Hoy en día, en donde tenemos la mayor cantidad de estudiantes es en la costa caribe colombiana; ya tenemos casi 17.000 estudiantes ahí.En Barranquilla, ha habido un interés muy grande por parte del gobernador Verano y el alcalde Char de hacer de la zona un semillero de talento digital para el mundo. Pero también tenemos casi 5.000 estudiantes en Antioquia y 1.000 más con la Alcaldía de Medellín, y pronto estaremos trabajando en Soacha.
Escuche un fragmento de la entrevista con María del Mar Vélez, fundadora y CEO de Crack the Code aquí:
La compañía dijo que este despliegue de ingeniería de telecomunicaciones incluyó una inversión de $19.000 millones
Por marcas KIA se ubicó como la marca más vendida, con 36.204 matrículas, seguida por Renault, con 29.293 contabilizadas hasta octubre
Esta red complementa la primera fase iniciada el pasado 1 de octubre, cuando Colsubsidio asumió la dispensación de los medicamentos no PBS
