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Nubia Carolina Córdoba, gobernadora del Chocó
Nubia Carolina Córdoba, gobernadora del Chocó, aseguró que en el departamento el terremoto del 10 de agosto dejó más de 45.000 personas afectadas
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Tras el terremoto del 10 de agosto, los ojos se pusieron sobre Chocó, departamento que luego de la tragedia dejó más de 45.000 afectados, lo que acrecienta la necesidad de girar aún más la mirada al departamento.
Nubia Carolina Córdoba, gobernadora del departamento, estima que se necesita de un fondo de $4 billones.
Tenemos hoy un preliminar de que las afectaciones ascienden a $4 billones y el tiempo sería de recuperación sería de entre cuatro y cinco años. El costo puede ser más porque todos los días los municipios generan sus reportes.
Chocó tiene una condición distinta a la del resto de los departamentos afectados por el sismo y es que 90% de la afectación está en zonas rurales.
Ha costado mucho más poder llegar por ríos y quebradas por el componente geográfico y la falta de accesibilidad de los territorios para hacer las verificaciones pertinentes.
Tenemos 30 de 21 municipios reportados con afectaciones. Arrancamos con 26, pero fue creciendo debido a la desconexión que se generó tras el sismo en interconexión eléctrica, conectividad, que ha dificultado el reporte por parte de las autoridades de los municipios.
Los afectados por este sismo ascienden a 50.000 personas. Tenemos 17.000 familias damnificadas y 23.400 familias afectadas, equivalentes a 45.669 personas afectadas y 22.464 personas damnificadas más. Tenemos 13 personas fallecidas, 348 heridas, más de 3.200 viviendas destruidas y 300 instituciones educativas afectadas.
El reto más grande que tenemos es que el departamento es gigantesco, son 47.000 kilómetros. Tenemos afectaciones desde Acandí, que ya es el límite con Panamá en el norte, hasta en el litoral del San Juan, que es el límite con Buenaventura en el sur del territorio.
El principal reto que tenemos es que debemos llegar muy rápido a generar, no solamente un despliegue logístico para atención humanitaria en un departamento con muy poca accesibilidad, sino al mismo tiempo lograr hacer una evaluación.
Ahí está la principal dificultad técnica. En Chocó no existen tantos profesionales con énfasis y especialidad estructural o sísmica. Hemos solicitado, a través de las redes sociales del departamento y la página, la donación de tiempo de profesionales en estas áreas, que en efecto han ido respondiendo.
Hoy tenemos varias vinculaciones y varios avances de los profesionales que han ido llegando para acompañarnos en este levantamiento técnico.
La información es fundamental en esta fase, el hacer bien el reporte para tener una información mucho más acotada de cuánto costaría la etapa de reconstrucción y cuánto se podría demorar.
“Estamos haciendo un esfuerzo de identificación de necesidades, problemas estructurales de la infraestructura educativa en el Chocó para, con la emergencia económica, dar una solución”.
Hasta el momento hemos entregado y distribuido en todo el departamento aproximadamente 210 toneladas de ayuda humanitaria. De esto, solamente 30% pueden ser el stock de la Gobernación de Chocó (el que ya teníamos en el marco de nuestra preparación anticipada en el fenómeno del Niño, que también está afectando). Hoy tenemos una triple afectación en algunos puntos del departamento.
En las primeras entregas se nos acabó el stock y hemos complementado entre el nuestro y lo que ha llegado de la cooperación, de la empresa privada, de la articulación con la primera dama de la Nación y con el sector privado.
En el departamento estamos entregando, en los municipios, al menos la minuta formal que recomienda la Ungrd complementada con las donaciones. Es gracias a esas donaciones, a ese respaldo, a ese abrazo de los ciudadanos que han donado, del sector privado que se ha vinculado, que hemos podido entregar, más o menos, 210 toneladas de ayuda.
Por lo menos 70% está relacionada con donaciones.
El departamento no puede seguir el mismo ritmo de recuperación de otros departamentos porque no tenemos condiciones para tener medidas temporales.
Por ejemplo, en educación, no tenemos las condiciones para la virtualidad. No es un asunto de una o dos instituciones, es un asunto en términos generales, de forma estructural. El covid-19 nos demostró que no teníamos condiciones de conectividad remota.
Lo que necesitamos es lograr la mayor cantidad de instituciones en presencialidad y encontrar rápidamente alternativas portátiles que puedan garantizar la terminación del año escolar sin apelar a una a una metodología flexible.
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