Inversión educativa en Medellín impulsa nuevos aprendizajes

La infraestructura educativa, más que un conjunto de mesas, paredes y techos, es un escenario donde se construyen los sueños, el conocimiento y los vínculos que transforman vidas. Está demostrado que contar con entornos escolares adecuados y seguros tiene una correlación con la calidad en la formación, pero también con la permanencia de los estudiantes y el desempeño de los docentes. Por eso, cada peso que se invierte en su renovación y mejoramiento los consolida como espacios que motivan e inspiran para hacer posibles nuevas formas de aprender.

Esta es la reflexión que hace Carolina Franco, secretaria de Educación de Medellín, quien menciona que la actual Administración Distrital adelanta la ejecución de una inversión de $1,2 billones para el fortalecimiento de la infraestructura educativa, entregándole a la ciudad espacios de aprendizaje dignos, al servicio de los estudiantes y de toda la comunidad en general.

Una tarea prioritaria

Desde el primer día de su gestión, el alcalde Federico Gutiérrez indicó que este tema era una de sus prioridades de gobierno, y en efecto así lo viene cumpliendo. El informe de la Secretaría de Educación indica que, al asumir el primero de enero de 2024, se encontraron 188 establecimientos educativos con obras inconclusas del 2023 que debían culminar ese mismo año, pero que para esa fecha ninguna había sido entregada e incluso los avances físicos no superaban 60%.

“Lo anterior generó que en enero de 2024 múltiples sedes educativas no contaban con espacios terminados (como aulas, batería sanitarias o restaurantes) para la prestación del servicio. Eso hizo necesario organizar planes de contingencias para la atención a los estudiantes. De igual forma, 43 instituciones que estaban programadas para iniciar obras en 2023 no lo hicieron, motivo por el cual fue nuestra responsabilidad iniciar y ejecutar dichos mantenimientos”, expresó la secretaria Franco.

Además de esto, hubo dificultades con los contratistas del operador encargado, relacionadas con incumplimientos y retrasos en la ejecución. Esto generó inconformidad y preocupación en las comunidades educativas y sociales frente al avance de las intervenciones. La actual Administración asumió toda la gestión para culminar con éxito todos los proyectos que estaban inconclusos y diseñar nuevos como los diez megacolegios.

¿Qué intervenciones se han hecho?

Con ese diagnóstico claro, la Alcaldía preparó un plan que hasta ahora se ha ejecutado con impactos evidentes en la transformación de la infraestructura educativa de Medellín. Este se denominó “Instituciones Educativas de Primer Nivel”, y se enfoca en la modernización y renovación de 100 sedes para fortalecer la calidad educativa y la mejora de espacios físicos pertinentes para el aprendizaje.

La ejecución avanza por fases: el Grupo 1, conformado por 33 instituciones, inició en abril de 2025 con una inversión de $81.211 millones; el Grupo 2, con 34 instituciones, se encuentra en licitación por $56.268 millones; y el Grupo 3, integrado por 33 instituciones, está en fase de diseño, con una inversión proyectada de $54.289 millones, para completar el plan.

Por otro lado, hasta octubre de 2025 se entregaron dos restituciones totales: las instituciones educativas Diego María Gómez y Manuel María Mallarino, inauguradas en febrero de 2025, y una ampliación en el Centro Educativo El Placer, de Santa Elena.

“De igual forma se han adelantado 10 nuevos megacolegios, los cuales actualmente están en fase de estudios, diseños y licenciamiento por intermedio de la Empresa de Desarrollo Urbano (EDU), y hemos finalizado obras de mantenimiento en cerca de 264 sedes educativas a nivel distrital”, explica Carolina Franco, secretaria de Educación.

Por otra parte, en el marco del Plan de Desarrollo 2024-2027 todas las instituciones educativas del Distrito recibirán algún tipo de intervención según tres tipologías: mantenimiento, renovación u obra nueva (ampliación, sedes nuevas o restituciones).

Para mantenimiento, se programaron 223 sedes en 2024, 69 en 2025, 89 en 2026 y 25 en 2027 que permitirán el mejoramiento en los ambientes educativos con impacto en todos los estudiantes de las instituciones educativas oficiales y sus comunidades educativas.El impacto de estas intervenciones no solo se refleja en el presente, sino que se proyecta hacia el futuro.

En palabras de la secretaria Franco, “como Distrito de Ciencia, Tecnología e Innovación, Medellín proyecta sus aulas Steam+H, laboratorios de innovación, bibliotecas escolares, entornos digitales, espacios deportivos y culturales como escenarios que estimulan la experimentación, el trabajo en equipo y el desarrollo de las competencias esenciales del siglo XXI”.