Universidades impulsan nuevos modelos de formación para conectar con empresas

En el marco del Foro LR: La gran transformación, el poder de las capitales se llevó a cabo la conversación “Talento que transforma las regiones”, un espacio en el que líderes académicos analizaron cómo las universidades están replanteando sus modelos de formación para responder a las necesidades del mercado laboral.

Durante el panel, Diego Hernández Losada, rector de la Universidad Autónoma de Occidente, y John Rengifo, director de Extensión, Consultoría y Educación Continua de la Universidad EAN, coincidieron en que las instituciones están impulsando nuevas alternativas educativas enfocadas en competencias y una mayor conexión con las empresas para fortalecer el desarrollo económico de las regiones.

En el incio ambos señalaron que los cambios tecnológicos, los nuevos hábitos de aprendizaje y las exigencias del empresariado están llevando a replantear los modelos tradicionales de formación.

Principales Retos

La charla se dio en torno a los retos que enfrenta la academia frente a los nuevos modelos formativos para impulsar el empresariado colombiano. En ese contexto, Hernández aseguró que uno de los principales desafíos es cambiar la percepción sobre el interés de los jóvenes frente a la educación superior. “Debemos cambiar la narrativa de que los jóvenes no quieren estudiar ni trabajar; debemos mostrar que la universidad debe seguir siendo el atractivo a lo largo de la vida”, afirmó.

En esa línea, explicó que los estudiantes hoy acceden al conocimiento a través de múltiples herramientas y llegan al aula con información recopilada desde distintos formatos digitales. “Los estudiantes aprenden con podcasts, con lecturas y con diferentes herramientas, y llegan al salón con conocimientos recopilados de distintos medios”, señaló.

Frente a estos cambios, John indicó que las instituciones deben adaptar sus programas a las nuevas dinámicas del aprendizaje. “La Universidad EAN ha entendido que las dinámicas universitarias han cambiado; las rutas de acceso y otros conceptos aparecen en el entorno educativo para una nueva ruta formativa”, explicó.

Las iniciativas

Como parte de esa adaptación, algunas universidades están desarrollando iniciativas que acercan a los estudiantes al entorno empresarial desde etapas tempranas de su formación. Rengifo destacó el desarrollo de EanX, una plataforma orientada a fortalecer la relación entre estudiantes y empresas.

Por su parte, la Universidad Autónoma de Occidente impulsa el proyecto DigiCampus, una iniciativa que busca conectar a los estudiantes con el sector productivo y promover el desarrollo de proyectos desde los territorios. “El proyecto DigiCampus es una propuesta para todo el Valle del Cauca, apoyada por el empresariado y el Gobierno, que sirve como vínculo entre los estudiantes y las empresas para crecer en aspectos educativos y profesionales”, indicó Hernández Lozada.

Finalmente, Rengifo señaló que “hoy Colombia necesita desarrollar competencias; trabajamos más por competencias que por pénsum académico y en habilidades que sirvan para el empresariado colombiano, para que el sistema económico se desarrolle de manera adecuada en el país”.