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'Enseña por Colombia' trabaja en el programa Lidera, que recluta a profesionales destacados para enseñar a comunidades de alta complejidad
Entre el 13 y 16 de abril de 2026 se celebra en Barranquilla la Cumbre de Tech For All, la red global que agrupa organizaciones en 64 países con la misión de formar líderes para la transformación del sistema educativo.
Este año se eligió al país y a 'Enseña por Colombia' como anfitriones del evento por su trayectoria que acumula 14 años de trabajo sostenido impactando a más de 150.000 estudiantes en 20 departamentos, esto con el programa Lidera, que recluta profesionales destacados para enseñar durante dos años en comunidades de alta complejidad.
Ana Camila Medina, directora ejecutiva de 'Enseña por Colombia', sede de la Cumbre de Tech For All, anotó que "la red global cuenta, hoy por hoy, con 64 partners, de manera que haber sido seleccionados entre 64 experiencias a nivel global para inspirar a nuevos emprendedores que están pensando abrir su propio 'Enseña en su país', así como a directores de reclutamiento y selección del mundo con nuestras buenas prácticas es un espaldarazo al trabajo bien hecho".
Según explicó Medina, la selección de los Ecos, como se le llama a los participantes, es un proceso exigente y selecto. Anualmente se abre una convocatoria para profesionales bilingües y Stem con alta calidad académica y comprometidos con construir país.
"Hacemos presencia en las mejores universidades públicas y privadas de Colombia para conocer a potenciales candidatos y que nos conozcan", dijo Medina.
Dentro de este proceso, después de cerrada la convocatoria, se hacen tres filtros. El primero es una aplicación escrita que evalúa alineación misional, desempeño académico y conocimiento disciplinar. Segundo, se hace una entrevista individual que busca conocer a cada candidato a profundidad.
"Las brechas no se han cerrado. Puede que, como sociedad, pensemos que se han superado algunos desafíos de la calidad de la educación básica, dado que ahora el foco está en educación superior. Pero no es así".
Por último, se realizan una serie de actividades como juegos de rol y resolución de casos complejos en equipo en que se observan habilidad de trabajo conjunto, negociación, comunicación asertiva e influencia de los candidatos.
"Solo aquellas personas que pasan los tres filtros son invitadas a matricularse. Tenemos una tasa de aceptación de 10%. El proceso completo toma dos meses y medio, pero estamos en proceso de reclutamiento activo todo el año. Este año abriremos convocatoria el 28 de julio de manera que invito a todos los jóvenes profesionales o a punto de graduarse que quieren construir trayectorias profesionales con sentido y alto impacto a aplicar a Enseña por Colombia", anotó Medina.
El programa Lidera cuenta con dos evaluaciones de impacto. Algo importante dentro del sector educativo, donde de 2.000 iniciativas sistematizadas de educación, solo 32 cuentan con este tipo de evaluaciones, según datos de Empresarios por la Educación.
La primera de ellas fue realizada por dos economistas de la Universidad de Harvard, donde se evidenció que cuando un estudiante contó con un Eco de 'Enseña por Colombia' en algún momento de su vida educativa, sus resultados académicos son mejores que quien no lo tuvo.
La otra evaluación fue hecha por la Escuela de Gobierno de Los Andes, y evidenció que los estudiantes de primaria que aprenden lenguaje y/o matemática con un Eco, aprenden significativamente más, en especial las niñas.
"En términos de habilidades socioemocionales, el mismo estudio muestra que hay impacto significativo positivo en temas de comunicación asertiva. Los estudiantes que tienen un Eco muestran más interacciones basadas en el respeto y la escucha activa entre pares, en comparación con aquellos que no son impactados por Ecos", explicó Medina.
La labor de 'Enseña por Colombia' se vuelve relevante en un contexto país donde 51% de los estudiantes de 15 años no comprenden lo que leen y 71% no cuentan con conocimientos matemáticos básicos, según apuntó Medina.
"Puede que, como sociedad, pensemos que se han superado algunos desafíos de la calidad de la educación básica dado que ahora el foco está en educación superior. Pero no es así", puntualizó la directora de la organización.
Además de los retos estructurales del sistema educativo, convergen otros que hacen más complejo el desarrollo personal de los jóvenes y donde la educación se vuelve fundamental para afrontarlos, "la violencia, el narcotráfico y la inequidad, entre otros, son muy difíciles de abordar si los estudiantes de contextos con las mayores brechas no cuentan con los conocimientos y habilidades para construir futuros distintos", enfatizó Medina.
Wall Street Journal señala que, aunque el impacto de las redes sociales ha sido ampliamente estudiado en niños y trabajadores, los jubilados constituyen un grupo particularmente susceptible
