Estos profesores viajarán a Hyderabad (India), para fortalecer sus competencias comunicativas en este idioma y conocer otro sistema educativo, y compartirán sus experiencias, conocimientos, prácticas pedagógicas y generarán vínculos académicos, y tendrán conferencias sobre diferentes aspectos del arte y la cultura de India y salidas a lugares de interés histórico de esta cultura.
Realizarán además el curso Professional Development Programme For Colombian Teachers en la Universidad "Indian Technical & Economic Cooperation Programme - ITEC", la cual es una de las principales instituciones en la India y desde su fundación en 1958 se ha dedicado al estudio del inglés como lengua extranjera, entre otras más.
La universidad también se enfoca en el entrenamiento docente, producción de materiales para la enseñanza y planes de estudio, que han permitido mejorar el nivel de inglés en este país. Es la única en India dedicada al aprendizaje y a la enseñanza de lenguas extranjeras.
Al finalizar la actividad, la jefe de la cartera educativa, acompañada por el viceministro de Preescolar, Básica y Media, Víctor Saavedra Mercado, y el embajador de la India en Colombia, Prabhat Kumar; entregó un diploma en reconocimiento al desempeño de los 24 docentes de inglés, quienes resultaron seleccionados entre 400 maestros que aplicaron para este proyecto.
"Son 4.200 estudiantes de educación básica y media de 22 instituciones educativas oficiales y 14 ciudades que beneficiarán con esta inmersión. Definitivamente ustedes docentes, quienes estamos seguros llegarán a poner en práctica todo el conocimiento, ya contribuyen a la construcción de una Colombia Bilingüe y con su aporte lograremos que Colombia sea el país más educado de la región en el 2025", afirmó Parody.
Los docentes beneficiados, quienes viajarán hoy (jueves), provienen de ciudades como: Medellín, Envigado, Armenia, Pereira, Manizales, Cartagena, Barranquilla, Santa Marta, Cali, Buga, Jamundí, Pasto, Villavicencio y Zipaquirá.
El "Plan de Incentivos" del programa Colombia Bilingüe del Ministerio de Educación Nacional es un reconocimiento a la excelencia del desempeño de los docentes de inglés del sector oficial de Básica Secundaria y Media. Este plan se desarrollará a través de inmersiones en los Estados Unidos, en la India y en el Eje Cafetero, este último, con formadores nativos extranjeros.
