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Tiempo que se pasa en internet.
De acuerdo con un estudio de Telefónica, hace 10 años el uso de internet por persona llegaba a 6,23 horas diarias, lo que refleja un ligero aumento en el tiempo
Si bien la vida digital no se refiere únicamente a la conexión a internet, conocer cuánto tiempo destinamos al día a navegar por la red de redes puede resultar un indicador interesante para hacernos a la idea.

De acuerdo con el informe Digital de Telefónica, en el que, entre otras muchas cosas, se explica cuántos usuarios de internet hay actualmente en el mundo, más de 6.000 millones, también se desglosan los datos de tiempo de uso diario, que, para el año pasado, era de un promedio de 6,38 horas diarias.
El análisis de los últimos 10 años partía de las seis horas y 23 minutos, una cifra que bajaba, siendo la menor de la serie a 6 horas y 20 minutos en 2015.
Uno números ligeramente al alza y con fluctuaciones que alcanzaron su pico en 2020 y 2021, con motivo de la pandemia de coronavirus: en esos años, el tiempo invertido a navegar por internet subió hasta los 6:54 y 6:58 horas, respectivamente.
Los tres países con mayores tiempos de utilización de internet pertenecen a tres continentes diferentes, estando Sudáfrica en primer puesto con nueve horas y 37 minutos, seguido por Brasil con nueve horas y nueve minutos y en el tercer lugar se encuentra Filipinas, con ocho horas y 52 minutos.
Telefónica dice que en la parte baja destaca notablemente Japón, con cuatro horas y nueve minutos, una hora menos de uso que quien le precede en la tabla, Dinamarca, con cinco horas y 10 minutos. Después se sitúa Grecia con unas cinco horas y 21 minutos.
Otros países a destacar son España, Reino Unido o Alemania, todos ellos por debajo de la media, puesto que su tiempo de uso es de cinco horas y 40 minutos en el primero, cinco horas y 36 minutos en el segundo y cinco horas y 28 minutos para el tercero.
Al igual que sucede por países, si se toma como referencia las franjas de edad, en el estudio se encuentran diferencias considerables, aunque por género son poco significativas.
Telefónica dice que si se analiza en la franja de edad de 16 a 24 años, se encuentra que las mujeres dedican siete horas y 35 minutos al uso de internet, mientras que los hombres le dedican siete horas y 11 minutos.
En el siguiente tramo, de los 25 a los 34 años, las mujeres invierten siete horas y 17 minutos, cifra casi idéntica a la de los varones, con siete horas y 13 minutos.
En el grupo de entre 35 y 44 años, el tiempo desciende hasta seis horas y 43 minutos en las mujeres y seis horas y 37 minutos en los hombres. Pasando al conjunto de personas de entre 45 y 54 años, se ve que los tiempos también son muy parejos, con 6:07 y 6:04 respectivamente para féminas y varones.
Hasta la siguiente franja de edad se encuentra una diferencia notable de casi una hora, descendiendo la cifra a cinco horas y 18 minutos para las mujeres. En este tramo existe una peculiaridad, la cual es que es la única en la que los varones invierten más tiempo que las mujeres, concretamente cinco horas y 21 minutos.
Finalmente, para el rango de más de 65 años, se presenta una bajada de más de una hora respecto a la inmediatamente anterior, siendo cuatro horas y siete minutos lo que dedican las mujeres y tres horas y 59 minutos los hombres.
“Así pues, podemos observar que el rasgo común es que, según va incrementándose la edad, va reduciéndose el tiempo de uso de internet, con la única salvedad de los varones de entre 16 y 24 años y 35 y 44, donde se incrementan dos minutos”, enfatizó Telefónica.
Como añadido al análisis del tiempo de uso de internet en el mundo, se agrega también la evolución de internautas en las últimas décadas.
A la cifra de 2025 que fue de 5.560 millones, que se expresaba al principio del análisis, se llega desde los 2,61 millones de usuarios desde 1990, un incremento muy significativo.
Pero para este año, según We Are Social, la cifra ya llegó a los 6.000 millones, en la que más de 1.000 millones utilizan inteligencia artificial cada mes.
Rafael Alberto Méndez-Romero, profesor de carrera académica de la escuela de ciencias e ingeniería de la Universidad del Rosario, explicó que una persona pasa una cantidad considerable de tiempo en las plataformas, pero que la discusión no debería quedarse únicamente en contar horas.
Méndez mencionó que, desde una perspectiva educativa y de relación con la tecnología, es más importante mirar cómo se está transformando la atención, ya que las plataformas dejaron de ser herramientas que usamos ocasionalmente.
“Hoy buena parte de la manera como aprendemos, trabajamos, nos informamos, nos relacionamos e incluso construimos una imagen de nosotros mismos. Por eso, separar tajantemente la vida virtual de la vida real cada vez tiene menos sentido”, enfatizó.
Recalcó que la verdadera preocupación es el uso que le damos a ese tiempo de internet, que puede ser para educación.
Rafael Alberto Méndez-Romero, profesor de carrera académica de la Escuela de Ciencias e Ingeniería de la Universidad del Rosario, expresó que una verdadera preocupación del uso del internet es cuando la tecnología empieza a reducir la capacidad de concentración, invade los espacios de descanso, sustituye sistemáticamente el encuentro con otros o genera una necesidad permanente de estímulo. “En educación insistimos mucho en formar pensamiento crítico frente a la información; creo que ahora necesitamos ampliar esa conversación”, recalcó Méndez.
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