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Pero en la década del 2000, el cambio tecnológico se ha ralentizado, y los ambientes laborales se han vuelto más estables, dicen Gonzalo Castex, del Banco Central de Chile, y Evgenia Kogan Dechter, de la Universidad de Nueva Gales del Sur, en Australia. Como consecuencia, los empleadores ahora valoran menos las habilidades cognitivas de los trabajadores y más su educación formal: el rendimiento financiero de las habilidades cognitivas de los empleados cayó entre 30% y 50% entre las décadas de 1980 y del 2000, mientras que el rendimiento de la educación formal ha aumentado, dicen los investigadores.
Fuente: Escuela de Negocios de la Universidad de Nueva Gales del Sur, Australia.
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